【大江講堂創(chuàng)業(yè)經(jīng)——“新三放”理論】
“新三放”是指放松、放縱、放肆。管理一個企業(yè)，既要做到“三放”，更要做到加強監(jiān)督，防止員工、職能部門、管理干部出現(xiàn)“新三放”。
【大江講堂創(chuàng)業(yè)故事——“新三放”案例】
下面說一則江老師的案例：
金箔廠在江老師的帶領(lǐng)下已經(jīng)取得質(zhì)的飛躍，江老師為了改善干部員工的住宿條件，相繼蓋了金箔家園和金箔新村。年底，也有不少干部會爭著請他吃家宴，可正是這次在金箔新村田家榮家里吃家宴，讓江老師感覺到了危機。
在離開之際，四處都傳來了“稀里嘩啦”的搓麻將的聲音。江老師感覺到很不妥，可隨行眾人都說小賭怡情，或者說現(xiàn)在一切都順風(fēng)順?biāo)?，也該享享福之類的說辭。緊接著悲劇就發(fā)生了，招牌車間主任于平就發(fā)生了車禍，因為酒喝的太多認(rèn)不清路撞上了路燈桿。雖然命是保住了，可也落下了終身殘疾。
《孟子》中提到生于憂患而死于安樂，意思是說憂愁患害可以使人生存，而安逸享樂使人萎靡死亡；歐陽修在《新五代史·伶官傳序》提出的"憂勞可以興國,逸豫可以亡身"的觀點，意思是憂慮勞苦才可以振興國家，途享安逸必定禍害終身。
江老師在這件事后思索了很久，歸納了如今年輕人身上存在的“新三放”問題。大致有如下十大方面：
1、浮躁情緒，工作作風(fēng)漂浮；2、遇到事情驚慌失措；3、好高騖遠(yuǎn)，想的大，干的虛；怕苦畏難；5、看問題片面，考慮問題不成熟；6、目中無人，驕傲自滿；7、攀比心理、虛榮心強；8、學(xué)習(xí)無用論的觀點作怪，把刻苦精神拋諸腦后；9、不顧大局，強調(diào)個體化；10、不愿意接受嚴(yán)格的訓(xùn)練。